在网络化与信息化飞速发展的当今时代，随着“双一流”等国家战略的推出，信息素养等大学生必备能力的培育变得尤为重要。2015年，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，提出要坚持立德树人，突出人才培养的核心地位。2018年，教育部、财政部和国家发展改革委进一步印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》，指出要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，构建课程、科研、网络、服务等育人体系；推动信息技术、智能技术与教育教学深度融合，构建“互联网+”条件下的人才培养新模式。“双一流”背景下，伴随着互联网技术日新月异的发展，大学生在学术和网络资源使用、学术道德和学术规范等方面的信息素养能力亟待提升。对此，上海交通大学图书馆在深入分析学习周期和关键时间节点的基础上，采取“三台联动”的方式，以密集型、立体化学习支持服务网络辐射全校，实现对人才培育的多维度精准支撑，取得了良好成效。